Trabajo práctico. "Malditos bares. Benditos hogares"

Podéis encontrar nuestro trabajo en youtube, en el siguiente enlace:

http://www.youtube.com/watch?v=tV665FhXhhE

Comenzamos este trabajo con mucha ilusión,  nos venían muchas ideas a la cabeza y algunas eran un poco descabelladas por lo que no pudimos realizarlas, pero el resultado nos gusto bastante.

Seguimos un proceso, comenzamos haciendo un croquis dibujando las imágenes que íbamos a tomar, que escenarios necesitábamos y quien iban a ser los personajes de nuestro anuncio. O que instrumentos de trabajo íbamos a utilizar.

Fuimos modificando el croquis según íbamos grabando imágenes, porque una vez puestos en marcha vimos muchas más posibilidades, por lo que el croquis solo fue una pequeña guía.

Grabamos en diferentes pueblos, aprovechamos situaciones que nos surgieron en un viaje, siempre íbamos con la cámara encima.

Para montarlo utilizamos el programa llamado "VideoPad", y nos costo un poco pero nos hicimos con él, y este fue el resultado de nuestro trabajo.

Análisis del anuncio de Coca-cola "Benditos bares".

En este enlace podéis encontrarlo:      http://www.youtube.com/watch?v=03a8SCBd5r0

·      Análisis:

             Descriptivo

Se trata de un anuncio de coca-cola del verano 2013. En él podemos ver varias secuencias de imágenes, todas ellas relacionadas con los bares. El anuncio empieza con imágenes de bares abandonados, sin luz y con los muebles apilados. Después continua con grupos pequeños de personas que realizan algunas acciones, como declararse, hablar sobre política, etc. Por último aparece un bar lleno de gente, todos felices, abrazándose, y bebiendo coca-cola.

Esta secuencia de imágenes está acompañada por una música de fondo y un narrador. Se trata de una canción de amor, con una melodía emotiva, que produce sentimientos de ternura. Por otro lado, el narrador habla sobre la  influencia de los bares en las relaciones sociales.

·        Analítico

A medida que el narrador cuenta la historia va cambiando la imagen. Al principio empieza con imágenes oscuras y planos fijos, que transmiten tristeza. Posteriormente, las imágenes empiezan a  tener más luz, los planos se mueven rápidamente, en donde aparecen muchas personas felices, lo que transmite alegría.

·        Interpretativo

El anuncio  nos transmite la idea de que somos sociales por naturaleza, pues necesitamos relacionarnos con otras personas, tener contacto con ellas e intercambiar nuestras emociones, y que el mejor lugar donde podemos relacionarlos son los bares. Éstos son un lugar de encuentro al que acudimos cuando queremos pasárnoslo bien en compañía de nuestros amigos y familiares.

·        Crítico

A nuestro juicio, este anuncio transmite valores consumistas, pues si vamos a un bar necesariamente gastamos algo de dinero en pedir una consumición.

Este  anuncio nos anima a ir a un bar y a tomar un refresco con los amigos para ser feliz cuando, realmente, no necesitamos gastar dinero para ser felices.

En clase mis compañeras y yo lo expusimos apoyándonos de la siguiente presentación:

Presentación análisis de anuncio from Laura3005

Concurso de fotografía.

      Debido a que nuestro trabajo en grupo fue sobre la fotografía, se nos propuso hacer un concurso fotográfico entre los alumnos de la mención TICE. Para ello se dedicó una sesión de clase a que todos los alumnos saliéramos por el campus e hiciéramos fotografías. El que os presento a continuación es el cartel que diseñamos para el concurso en el que aparecen las bases para poder concursar.

      Además en este blog, http://concursofotosmagisteriotice.blogspot.com.es/ podéis obtener más información, y conocer las fotos que se presentaron y las que fueron ganadoras.

      Con este trabajo descubrimos cómo hacer cuestionarios, con Google Drive. Como todos, este trabajo también nos aporto algo nuevo. El trabajo fue fácil, porque considero que nos supimos organizar muy bien.

Cineforum en el aula.

El cineforum como herramienta en el aula, motiva a los alumnos, ofrece nuevas formas de expresión y experiencias compartidas, además permite intercambiar ideas y opiniones.

En Educación Infantil nos ofrece poder transmitir a los pequeños diferentes valores y modelos de referencia, mientras que en Educación Primaria puedes trabajar contenidos más amplios, sin dejar de lado los valores como el respeto y la tolerancia y además les ayuda a comprender y  producir mensajes orales.

Es muy importante que el docente tenga en cuenta la edad de sus alumnos y lo que quiere transmitir y así haga una selección cuidadosa de las películas que va a trabajar en el aula. Se pueden trabajar infinidad de temas, solidaridad, pobreza, violencia doméstica, derechos del niño, etc.

El objetivo ultimo del cineforum es que aprendan a analizar, conocer y reflexionar sobre las diferentes realidades sociales y así a través del debate desarrollen habilidades sociales y se construyan a ellos mismos como personas.

Personalmente considero que es una herramienta muy positiva que ofrece muchas posibilidades, ya que puedes trabajar desde lo que es una actividad placentera para los alumnos.